相模原市立藤野小学校

国語の学習で、物語づくりをしていました。
何枚かの挿絵を見て、登場人物の特徴や途中で起きる出来事などを考え、物語を作っていきます。
できた物語を本にして、お互いに読み合っていました。
同じ絵をもとにしていても、話の内容がそれぞれ違っていて、とてもおもしろいです。みんな、物語づくりに夢中でした！

先生が１００円玉しか使えないクレーンゲームで、ぬいぐるみを取ろうとしています。財布の中には、千円札２枚と、１００円玉３枚。千円札を両替したら、何回ゲームができるでしょうか。
先生の話が終わると、みんな一斉にノートに自分の考えを書き始めました。図を描いて考える人、数字の表を使って考える人、自分の考えを文で書く人など、それぞれです。でも、みんな真剣です。
答えが何回になったのか、それは…。

講談社の本を読んだことのある人は、多いと思います。
今日は、講談社から、移動図書館のようなキャラバンカーが藤野小に来てくれました。
なんと、５５０冊もの絵本が荷台に積まれていました。荷台の本棚には、日本語の絵本だけでなく中国やインド、韓国など、いろいろな国の言葉でかかれた絵本もありました。
体育館では、絵本の読み聞かせもしていただきました。たくさんの本に触れられて、みんな大満足でした！

道徳の授業で、「ぼく」という題材文を読みました。
「お父さん」「お母さん」「飼い犬のベス」「妹」「友だち」「クロワッサン」など、僕の好きなものはたくさんあります。でも、「ぼく」が一番好きなのは、「僕」。
自分で自分が好きと素直に言えるのは、とてもステキなことですよね。

２校時に、２年生が４人、職員室に来ました。
翌日の町探検で見学させていただくところに、確認とお願いの電話をするためです。
「今、お時間よろしいですか。」
「明日はよろしくお願いします。」
「では、失礼します。」
など、事前に練習してきたとおりに、電話で話すことができました。
受話器を置いた瞬間に「ドキドキした〜！」と思わず叫ぶ人も。
これで、探検もバッチリですね！

２年生が、図書室で読書をしていました。
読む本がだんだん変わってきているようです。
１週間の終わりに、静かに本を読む時間があると、心が落ち着きますし、耕されますね。

２年生の教室のロッカーの上に、図工の作品が飾られていました。
両面の色画用紙にカッターでいろいろな形の穴を開けたり、立体的に組み立てたりしていました。
素敵な建物がたくさん並んでいました。アートですね！

体育館で、転入してきたお友だちの歓迎会をしました。
新しいお友だちが知っている、やってみたい遊びを、みんなで一緒にやりました。
暑い中でしたが、みんなで楽しく遊ぶことができました。

１学期最後の給食は、お楽しみ給食でした。
みんな笑顔ですね！

国語の学習で、図書室に来ていました。
自分のおすすめの本について、友だちに紹介していました。
お話のあらすじや、ぜひ読んでほしいところなどを、わかりやすく説明するために、プリントにメモを書いていました。
おすすめの本の魅力が相手に伝わっているといいですね。