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お知らせWHAT'S NEW
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2025年12月17日 09:43:20
市ホームページ「学校給食ニュース」第３１号について - 教育委員会より、市ホームページにおいて「学校給食ニュース」配信に関するお知らせがありました。第３１号は、「中学校デリバリー給食についてのご案内」、「小・中・義務教育学校の口座振替予定」、「注目トピック（年末年始の行事食、全国学校給食週間）」についてです。以下アドレスからご確認ください。 アドレス：https://www.city.sagamihara.kanagawa.jp/kosodate/10
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2025年11月30日 09:38:24
市ホームページ「学校給食ニュース３０号」の配信について - 教育委員会より、市ホームページにおいて「学校給食ニュース」配信に関するお知らせがありました。第３０号は、「注目トピック（冬を元気に過ごそう！、冬至）」、「中学校デリバリー給食中学３年生返金について」、「小・中・義務教育学校の口座振替予定」についてです。以下アドレスからご確認ください。 アドレス：https://www.city.sagamihara.kanagawa.jp/kosodate/10
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2025年11月01日 05:47:19
本日の運動会は、予定通りです - 昨晩からの雨も上がりました。 校庭のコンディションも問題なさそうです。 本日の運動会は、予定通り行います。 気温の差が激しいそうですので、上着で調節できるようにすると良いと思います。また、地面が湿っているので、手足の汚れを拭くためのタオルがあると良いと思います。 ８時５０分から開会式を始めます。昨日までの練習の成果を発揮してがんばる子どもたちの姿を、ぜひ見にいらしてください。
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- 2025年12月19日 19:00:00
学年よりWHAT'S NEW
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2025年12月22日 14:24:51
（３年生）大豆の収穫 - １２月１９日（金）の３・４時間目に学校農園に行った３年生。 今日の目的は大豆の収穫です。 みんなで協力して大豆畑にあった大豆を全て収穫しました。 収穫した大豆は、何往復もして学校へ運ばれました。 途中で落ちてしまった大豆や枯れくずの清掃も皆で行いました。 大豆だけでなく子どもたちの成長も感じました。
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2025年12月18日 09:44:13
（６年生）バスケの試合数は、全部でいくつ？ - 「３学期の体育は、バスケットボールです。５つのチームで、全部のチームと対戦するとしたら、試合の数はいくつになるかな？」 算数の学習で、先生から出された問題です。リレーの順番やメダルの裏表の出方などで、「樹形図」を使うことを学んできたので、対戦するチームの組み合わせを考えます。でも、A対BとB対Aは同じです。そうすると、試合数はいくつになるのか、自分の考えがかけたら、班になって、お互いに伝え合います
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2025年12月17日 18:52:43
（２年生）お話の作者になろう！ - 国語の学習で、物語づくりをしていました。 何枚かの挿絵を見て、登場人物の特徴や途中で起きる出来事などを考え、物語を作っていきます。 できた物語を本にして、お互いに読み合っていました。 同じ絵をもとにしていても、話の内容がそれぞれ違っていて、とてもおもしろいです。みんな、物語づくりに夢中でした！
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2025年12月17日 18:43:43
（１年生）自分でチャレンジ大作戦！ - 学級閉鎖が明け、久しぶりに登校してきた１年生。 校庭で体育の学習もあって、みんな元気に体を動かしていました。 生活科の授業で、「家族のために自分ができること」について、お家の人と話し合ってきた結果を報告し合っていました。お風呂の準備や食事の用意・片付け、ペットの餌やりなど、いろいろなチャレンジが出てきました。 次はいよいよ実践です！みんな、がんばって！
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2025年12月17日 18:33:13
（３年生）すがたをかえる◯◯ - ３年生教室の廊下に、子どもたちが書いた作文が飾られていました。「いろいろなすがたになる魚」「いろいろなすがたになる牛乳」など、加工されていろいろ姿を変える食材についての説明文でした。 「すがたをかえる大豆」という説明文の学習をしたあと、自分で調べたことについてまとめられていました。「まず」「次に」「このように」などの言葉を上手に使っていて、とてもわかりやすいですね。
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2025年12月17日 18:22:23
（４年生）１平方キロメートルは、何平方メートル？ - 算数の授業で、面積について学習していました。 １平方センチメートル、１平方メートルと学習してきて、次の単位は、１平方キロメートルです。１km✕１kmの正方形の面積ということを学んだ後です。では、それは１平方メートル何個分なのでしょうか？ 「１km＝１０００m」ということを確認してから、一人ひとりで考えます。みんな、ノートに自分の考えを真剣に書いていました。 一生懸命考える姿勢が素晴らしいですね！
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